ANGLAIS

Accessibilité Handicap Qualiopi CPF

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TOUTES NOS FORMATIONS SONT ACCESSIBLES AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Certifié Qualiopi

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUE

Formation éligible au CPF, le programme pédagogique prépare efficacement les candidats à réussir la Certification CLOE en anglais (de niveau A1 à C2) en développant progressivement leurs compétences linguistiques dans un contexte privé ou professionnel tous secteurs confondus.

L’EVALUATION PERMETTANT LA CERTIFICATION CLOE EST OBLIGATOIRE EN FIN DE FORMATION

ADAPTATION DES PREREQUIS AU NIVEAU DE FORMATION

Après prise en compte du niveau initial par le formateur afin de déterminer les points à travailler ou approfondir en priorité, le programme de préparation à la Certification CLOE anglais est structuré pour couvrir tous les aspects nécessaires à la réussite de l'examen, en se concentrant sur les compétences linguistiques spécifiques à chaque niveau.

Niveau A1

OBJECTIF

Se familiariser avec la communication de base

PRE-REQUIS

Aucun prérequis n’est nécessaire pour ce stage.

CONTENU

  • Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes et des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
  • Savoir se présenter ou présenter quelqu'un
  • Pouvoir poser à une personne des questions la concernant et répondre au même type de questions
  • Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

Niveau A2

OBJECTIF

Consolider les compétences de communication de base.

PRE-REQUIS

Les stagiaires doivent être familiarisés avec les notions de base de l’anglais et être capables de se faire comprendre dans un langage simple mais constitué de phrases grammaticales. Ils doivent disposer d’un vocabulaire mobilisable sur les objets simples de la vie quotidienne et professionnelle.

CONTENU

  • Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail)
  • Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
  • Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Niveau B1

OBJECTIF

Développer la compétence en communication privée et professionnelle.

PRE-REQUIS

Le stagiaire doit avoir une certaine autonomie en anglais au niveau de l'expression écrite et orale, être capable de communiquer efficacement.

CONTENU

  • Comprendre les points essentiels d'une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières au travail, à l'école, aux loisirs, etc.
  • Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
  • Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt
  • Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Niveau B2

OBJECTIF

Atteindre un niveau de compétence professionnelle avancée.

PRE-REQUIS

Le stagiaire doit avoir une autonomie en langue anglaise au niveau de l'expression écrite et orale, être capable de comprendre un message oral même difficile et le sens profond d'un texte, parler et informer de façon précise, et écrire un texte soutenu.

CONTENU

  • Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité
  • Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
  • S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Niveau C1

OBJECTIF

Maîtriser la communication professionnelle avancée.

PREREQUIS

S’adresse à un public ayant suivi des études en France disposant d’un niveau d’anglais permettant de suivre sans difficulté un cursus en anglais.

CONTENU

  • Comprendre des textes longs et exigeants et saisir des significations implicites
  • S'exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots
  • Utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique
  • S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours

Niveau C2

OBJECTIF

Atteindre un haut niveau de maîtrise professionnelle de la langue.

PREREQUIS

Les stagiaires doivent posséder le niveau C1.

CONTENU

  • Comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est lu ou entendu
  • Pouvoir restituer des faits et des arguments issus de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente
  • S'exprimer spontanément, très couramment, de façon précise et rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

  • Test de positionnement en amont de la formation permettant d’évaluer le niveau des stagiaires et d’adapter le programme
  • Ajustement des contenus par les formateurs au travers d’exercices concrets centrés sur les besoins des apprenants.
  • Salles de cours adaptées à l’apprentissage des langues
  • Moyens techniques mis à la disposition des formateurs : lecteur CD, TV, lecteur DVD, photocopieur, PC, internet, Teams, ZOOM, WeChat, WhatsApp etc.
  • Manuels de cours appropriés aux niveaux d’apprentissage, et tout autre matériel jugé utile par le formateur pour le cours.

MOYENS D’EVALUATION ET LE SUIVI DES COURS

  • Test d’évaluation et de positionnement à l’entrée en formation.
  • Durant le cycle de formation, exercices de révision pour vérifier les acquis et combler les lacunes éventuelles
  • Exercices pratiques à réaliser régulièrement pour évaluer les acquis
  • Evaluation formative durant les séances.
  • Évaluation des acquis en fin de formation
  • Liste d’émargement à faire signer par les apprenants à chaque séance

FORMAT

En présentiel ou/et distanciel

DUREE

20-40 heures

PRIX

  • Inter présentiel : 40.00 € HT horaire, 48.00 € TTC horaire par participant, composition minimale du groupe 3 personnes, maximum 8 personnes
  • Cours particulier présentiel ou distanciel : 80.00 € HT horaire, 96.00 € TTC horaire